Über uns

Wir kommen aus der Praxis der Jugendarbeit. Aus gemeinsamen Projekten kennen wir einander seit Jahren, schätzen unsere unterschiedlichen Zugänge – und teilen eine klare Haltung: Respekt, Chancengleichheit und Teilhabe sind keine Schlagworte, sondern Auftrag.

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Im Jänner 2026 haben wir deshalb High5 gegründet: ein Netzwerk von Fachleuten aus Jugendarbeit, Jugendbildung, Training sowie Gewalt- und Extremismusprävention.

 

Wir bündeln unsere Erfahrung, lernen voneinander und entwickeln Angebote, die junge Menschen stärken und pädagogische Praxis in Schulen und Ausbildungskontexten wirksam ergänzen.

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Mit unseren Bildungsangeboten für junge Menschen stärken wir alltagsnahe soziale, kommunikative und demokratische Handlungskompetenzen – damit Jugendliche respektvoll zusammenleben, Konflikte konstruktiv bearbeiten und in digitalen Räumen handlungsfähig bleiben.

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Fachlich sind wir in Jugendarbeit, Jugendbildung, Training sowie Gewalt- und Extremismusprävention verankert. Unsere langjährige Praxis verbinden wir mit fundierter Expertise und entwickeln unsere Formate durch die kontinuierliche Arbeit mit Jugendlichen laufend weiter.

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Unsere Arbeit ist parteipolitisch unabhängig. Sie orientiert sich an demokratischen Grund- und Freiheitsrechten sowie an den Menschenrechten.

 

Wofür wir stehen

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Unsere Angebote verstehen wir als Ergänzung zur pädagogischen Arbeit in Schulen und Ausbildungskontexten. Wir knüpfen an vorhandene Ressourcen an und greifen aktuelle Herausforderungen gezielt auf – etwa persönliche Belastungen, Konflikte in Gruppen, digitale Dynamiken wie Hate Speech, Desinformation und Gruppendruck sowie Fragen von Zugehörigkeit und demokratischer Orientierung.

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Unser Ziel ist die Stärkung von Chancengleichheit, sozialer Teilhabe und eines handlungsfähigen Umgangs mit Konflikten – offline wie online.

 

Wie wir arbeiten

 

Wir denken Persönlichkeitsentwicklung konsequent im sozialen und gesellschaftlichen Kontext. Leitfragen dabei sind:

• Wie gelingt respektvolles Zusammenleben?

• Wie bleiben (junge) Menschen in Spannungen, Unsicherheiten und digitalen Räumen handlungsfähig?

 

Methodisch arbeiten wir lebensweltbezogen, partizipativ und kompetenzorientiert – mit erlebnis- und reflexionsorientierten Übungen, klaren Gesprächsformaten, kooperativen Aufgaben und alltagsnahen Fallbeispielen.

 

Zielgruppen

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• Jugendliche und junge Erwachsene (12–25 Jahre) in Jugendorganisationen, Schulen sowie Ausbildungs- und Bildungseinrichtungen

• Menschen, die junge Menschen begleiten – in Jugendorganisationen, offener Jugendarbeit und Bildungseinrichtungen

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